﹝檸檬起士塔﹞
‧常有人批評日本民族性保守、排外，缺乏國際觀，其實這是一大誤解。試看《移居世界秘境日本人好吃驚》電視節目，每回皆由藝人去世界各地，探訪在當地工作或生活的日本人，了解其移居外國的緣由，由此得知，其中很多都是日本參加國際工作營計畫，至世界各地擔任志工所促成。看看別人，想想自己，還能說日本人缺乏國際觀嗎？
‧麥當勞點早餐。客人：「小姐，四個滿福堡加咖啡。」服務生一臉疑惑：「可是滿福堡沒有素的呀！」客人有些尷尬，咬字加重語氣：「小姐，是四個，不是素的。」服務生恍然大悟，笑如含羞花，臉也紅了。
‧到華南銀行南三重分行辦事，被以前教過的學生親自服務，開心！
‧到KTV唱歌已經成為時下年輕人熱門的休閒活動，你會點唱什麼歌曲呢？有沒有專屬於你和死黨閨蜜的歌曲？快樂或悲傷的時候，你有沒有一首屬於自己的歌呢？至於我，最喜歡的是：木吉他〈散場電影〉。
‧今天是「世界讀書日」。請隨手拿起你手邊的一本書，翻到第五十六頁，將第五個句子貼到你的塗鴉牆，並且告訴大家你在讀哪本書？
「你畫得很好，一郎，」我說。「為了獎勵你，或許外公明天會帶你去看電影。要不要去？」（石黑一雄《浮世畫家》）
‧有得必有失，歲月可以見證，人生不會太好，也不至於太壞。赫曼‧赫塞《生命之歌》的主人翁庫恩，遭遇不幸而終於醒悟，人生被幸與不幸所束縛，乃是愚不可及的事，應該坦然甘於接受無可避免的命運，不論好壞都欣然去品嘗，這才是最重要的。
‧人不癡狂枉少年。年輕就是本錢，只要付出過，努力過，何必太在意得與失呢？
‧配合108課綱新課程之「核心素養」（自主行動、溝通互動、社會參與）導向，明年起，升學考試將採「素養導向命題」，標舉三大方向：情境化、整合運用能力、跨領域或跨學科。屆時，命題老師絞盡腦汁，教師難以著力，學生惶惶然無所適從。此教改災難又一章，可以預見也。
‧年輕人不斷創造發明流行語，也是網路最鮮活的語言。諸如「UCCU」，為「你看看你」英語直接音譯「You see see you」的縮寫。但過一陣子，或許UCCU就銷聲匿跡了。
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