﹝紀州庵一隅﹞
青春正盛，除了讀書，最重要的當然是修習課外的戀愛學分。
吳靜吉博士《青年的四個大夢》談年輕人的夢想，包括「尋求人生的價值」、「尋求良師益友」、「尋求終身的職業或事業」，以及「愛的尋求」。其中第四個大夢，呼應了年輕人渴望戀愛的生心理情感需求。
生命的意義為何？是人生哲學的永恆命題，一直困惑著人們。英國作家毛姆長篇小說《人性枷鎖》對此有十分透徹的詮釋，書中的主角菲立浦對人生的神秘，感到迷惘，導師克朗簫告訴他，人在一生當中，選擇各式各樣的東西編成圖案，使自己得到滿足，有一種圖案是最顯然、最完美的，那是大多數人所走的道路，亦即出生、成長、結婚、生子，為生活而努力，然後死亡；但也有其他圖案，比較詭異複雜而更為奇妙，在這種圖案中，幸福沒有編織進去，成功不在計較之內；在這種圖案中，可以發現一種令人困惱的優美。至於充滿不確定性的戀愛與失戀，都可以算是人生之中，不可或缺的的美麗與哀愁。
換言之，人的一生有無可逃避的不同階段，青春期渴望異性的愛，舉世皆然，即使在觀念保守的古代，男女戀愛也是極其自然的，先秦《詩經》即留下許多這樣的作品，如〈關雎〉之「關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑」；再如南宋辛棄疾〈青玉案〉之「眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處」，均為大家所耳熟能詳，深刻描繪青春男女內心對於愛情的嚮往，感動了古今多少讀者。
關於「愛」，這是一種很微妙的感情，有親情、友情與愛情，但由於青春期性意識覺醒，往往會誇張兩性之間的愛情，耽溺其中，甚而影響了課業和日常生活。尤其遺憾的是，有些年輕人從同儕、媒體、網路取得對性與愛似是而非的觀念，或者對兩性互動有所偏差，未能了解掌握愛與被愛的真諦，不知愛不只是激情而已，愛是關心、包容、尊重與責任，交往時未能止乎於禮，乃至逾越分寸，玩禁忌的遊戲，透過性關係來確定自己存在的價值，結果落得懊悔不已；或者不懂得好聚好散，分手時學不會給與對方祝福，反而傷害對方，毀了大好青春。
青春不留白，戀愛無罪。試問誰沒有愛過？沒有愛，人生豈非白走這一遭？敞開心胸，誠實面對自我，談戀愛可以是一種美好的學習和生命經驗。每個人都希望愛與被愛，會去尋求或渴望，須知真正的愛情是能關懷對方，願意為對方設想，分享彼此的心情和煩惱，感覺親密而互相思念不已。無可諱言，愛的表達與溝通、情感的接受與拒絕，在在需要學習；無論戀愛或失戀，都必須去親身體驗，讓青春愛戀化為人生的養分，幫助我們成長，這是人生長路必經的歷程啊！
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